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学术专著：

《*教育教学管理**实践研究**》 著作缺第3主编


《**通信工程**电子信息技术****》著作 缺第3主编



《**计算机技术**电子信息**建设**》著作 征集第1、3主编；第3副主编


《*财务管理**制度研究**》著作 征集第1、3主编；第3副主编

别人在发表论文，您在问价格；别人已经拿到期刊了，您说再考虑考虑；
别人马上要递交材料了，您还在观望；别人评职晋升成功了，您还在幻想着能发个更便宜些的；
别人事业有成了，您还在原地踏步呢。发表论文是投资，不是消费——致发文章摇摆不定的朋友。


《青年文学家》省级知网，24年9-10月，诗歌散文1版起发

《牡丹》省级知网，24年9-10月，收文学、文化、非遗等方向

《三角洲》省级知网，25年2-3月，收文学、文化，影视，艺术等方向

《万象》省级万方，24年2-3月，收文化、艺术、国学、文学作品、语文教学、外国文学

《杂文月刊》省级维普，24年2-3月，10月左右出刊，收文学，大语文教育方向文章。


张编辑
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      评审正高职称代表作包含什么?正高职称是级别较高的职称，评审时对业绩代表作要求很高，可能会有十几项，当然这也不需要大家都准备，只需要其中3-4项即可，一般是论文，著作，专li，课题等。

  例如某地评审正高职称，工作业绩实行成果代表作制度，申报人员至少应提交取得现职称以来以下代表个人专业技术能力和水平的标志性工作业绩不少于3项(每项不重复)：

  1.作为第1完成人，解决本专业复杂问题形成的最能代表个人专业技术能力和水平的临床病案报告(与专业技术工作经历所提供的病案不重复)或手术/操作视频(1-2部)或医学技术专业报告或应急处置情况报告等。须附相关原始资料。 评审正高职称代表作包含什么计算机信息技术专著出版评职称

  2.吸取新理论、新知识、新技术形成的与本专业相关的国家发明专li(有排名)或实用新型专li(排名前3)。

  3.主持或参与的科研或教学课题研究，市厅级，省bu级都是可以的，需要获得相应的奖项。

  4.参与研究并颁布的省bu级以上本专业相关技术规范、卫生标准、诊疗指南等(有排名者)。

  5.主持或参与的科研成果实现了成果转化。(提供科技成果转化合同等材料)。

  6.结合本专业实践，以独著或第1作者(含并列第1作者，限前2位)身份在国家新闻出版署认可的公开发行期刊发表本专业学术论文1篇〔不含增刊，不包括个案报道(收录在SCI , CSCD除外)、综述、科普性文章和论文摘要等〕;或被自治区级以上党委、政府采用的个人撰写的决策咨询类信息1份(以自治区党委信息综合值班室或自治区人民政府办公厅信息处出具的采用告知单为依据);或以主编(副主编)身份编写本专业学术专著1部。

  7.以独著或第1作者身份在公开发行的期刊、报刊发表向大众普及本专业知识的科普文章5篇(每篇不少于1500字);或者作为副主编以上，参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著(不少于5万字);或者在各级官方主流媒体上开展健康知识讲座、发表音视频作品，平均每年不少于2场(条)。

  8.人才培养工作成效，包括带教本专业领域的下级专业技术人员(含住院医师规范化培训的医师)的数量和质量，以及所承担的教学课题和所获成果等的报告;或者作为编委参与编写列入国家bu委计划的教材1部。

  9.作为专家组成员，主持或参与处理县级及以上突发公共卫生事件处置2次以上。须提供相关佐证材料及技术工作报告。

  10.在任期内独立解决重大技术问题的病例量化表(附有患者病案号及具体的技术内容，经单位审核)。

  11.在任期内主持完成疑难危重病人的会诊和救治工作病例数的量化表(附有患者病案号及疾病诊断，经单位审核)。

  12.在任期内开展的本专业技术(业务)量化表(单位审核)。

  13.其他可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。

  这些代表作中，论文，著作，专li，课题准备难度是很大的，主要是周期长，一定要早作准备，不要临时抱佛脚，评上正高职称可以给自己带来一些荣誉，优势多，难度大，准备的材料也多，竞争激烈，还是要多几项材料才能获得加分。