湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

基本信息

主办单位：湖南师范大学;湖南省物理学会

出版周期：月刊

ISSN：1673-1875

CN：43-1041/O3

出版地：湖南省长沙市

语种：中文

开本：16开

创刊时间：1987

出版信息

专辑名称：社会科学II

专题名称：中等教育

出版文献量：4050 篇

总下载次数：208230 次

总被引次数：1013 次

栏目浏览：

理论探索

问题讨论

教材教法

实验教学

习题研究

物理课程

课案设计

物理新课程

物理教法

实验研究

物理教学

考试评价

复习考试

考试与评价

教材研究

考试与复习

实验设计

竞赛研究

教学设计

中学生园地

1 教师教育科研素质结构的探讨 刘健智;贾丽芳; 2018/ 03 5

2 基于学生学习路径的教学设计研究综述 居津; 2018/ 03 8

3 高中物理课堂学生分析与论证能力的培养 张斌; 2018/ 03 3

4 浅谈STSE在初中物理教学中的渗透应用 周莉; 2018/ 03 9

5 高中物理创新思维的培养策略分析 姚艳; 2018/ 03 2

6 论中国物理学史在中学教学中的教育价值 肖飞燕;钱呈祥; 2018/ 03 5

7 开发高级思维技能的高中物理翻转课堂实践与评价 钱霞; 2017/ 12 8

8 高中物理课堂教学中交互式电子白板的应用 庄旭东; 2017/ 11 23

9 创设和谐高中物理课堂的有效策略 郑少华; 2017/ 12 7

10 利用科学足迹栏目培养学生的科学态度与责任——以人教版行星的运动一节为例 焦振兰;吴宏伟;王玥; 2017/ 12 62

11 初中物理分层自主学习的指导策略 毛永良; 2017/ 12 6

12 抓住第一次契机 养成学习物理良好习惯 郁森炎; 2017/ 12 7

13 弗兰德斯互动系统在物理教学中的应用 赵倩;郭芳侠; 2017/ 12 26

14 “伽俐略蒙冤”校本选修课程的开发与设计 张晓华; 2017/ 12 10

15 在中学物理课堂教学中开展科普阅读的探讨 杨向荣; 2017/ 11 30

16 激活物理课堂,提升学生思维能力 蒋莉; 2017/ 11 10

17 借助引桥理论,提升物理教学效益 姜小勤; 2017/ 11 9

18 高中物理课堂教学的问题设计及提问探讨 阮小魁; 2017/ 11

有的书籍署名是著、有的是编著、还有的是编，它们有什么区别？

首先著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，区别就在于独创性程度和创作结果的不同。

    独创性最高的是著，产生的是绝对的原始作品。其次是编著(编译类似于编，但独创性略低于著)，编的独创性是最低的，产生的是演绎作品。

  编著，将编和著有机地结合起来的工作。各学科的基本知识作品、普及性质的读物、以不同程度学生为对象的教科书，对某些问题的综合介绍等，都是编著工作致力的对象。

  编原指古人用皮条或绳子把竹简编排起来，引伸而有排比、整理、组织之意,古人的编、编削、编纂、编辑等词大体上表示同样的意思。

  所谓编，就是系统整理已知的资料或前人、他人的成果，如编辞典、教科书、年鉴等。

  所谓著，在于言人之所未曾言，在于能发挥自己的独到见解，有开创、创新的性质。任何创造性的见解都是在前人成果的基础上取得的。

编与著结合起来相互补充，在编纂已有资料的基础上提出自己的见解，便是编著。

郑州图润企业管理信息咨询有限公司公司简介

郑州图润企业管理信息咨询有限公司专业从事企业营销策划，企业信息咨询，企业图书策划，各种文案资料撰稿、图书编辑排版，各科图书出版、教材专著出版、个性化图书出版、机构图书出版、自费出书等(如文史类、社科类、亲子教育类、职场励志类、少儿类、教材、企业传记、回忆录、个人传记，各种自费出书等）、电脑图文设计，期刊杂志合作，实用新型专利，外观设计专利设计办理，企业宣传推广等业务工作。

公司始终奉行：为客户创造效益、为市场创造价值、为员工创造机会的经营理念,提供市场营销及延伸服务。 

业务范围

（一）各科职称学术论文；专业杂志权威推荐。

（二）图书教材专著；各种图书出版选题；审稿；设计；编排；出版。

（三）一站式专利设计申请办理发明专利；实用新型专利；外观设计专利。

郑州图润-河南百科书苑网

责任编辑：轩编辑

QQ:2853910095/2853910096

电话：0371-55199380

手机/微信：13383862995

公司地址：河南省郑州市中原区陇海路与桐柏路交汇处东南100米升龙金中环B座29层。 助您顺利通过各种职称评审。