头低脚高位老年电动康复起立床

随着中国医疗水平的发展，越来越多的医疗设备已得到广泛使用。

在医疗器械中，针对身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，一般需要通过认知评估及训练进行康复训练。作业疗法(occupational therapy，简称OT)是应用有目的的、经过选择的作业活动，对患者进行评价、训练和训练的过程，目的是使患者限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。该疗法对功能障碍患者的康复有重要价值，可帮助患者的功能障碍恢复，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的过程。

4)  手内肌肌力练习：适用器械及抗阻练习方法很少，范振华教授设计一组皮球及橡皮筋网练习方法可对指屈、伸肌进行训练，也可对所有手内部肌进行训练。其方法见下图。练习时应按肌力练习的原则，尽量用力捏皮球或挑动橡皮筋网，维持数秒，然后放松。要求肌肉经10~20次收缩即感到肌肉疲劳时为完成一次练习。各种动作依次进行，每日练习1次。

作业治疗：是将脑力和体力综合运用于日常生活活动、游戏、运动和手工艺等活动中，针对手功能障碍进行治疗方法。大致分为生活自理能力、创造价值的职业工作能力和消遣活动的能力。

作业疗法主要进行下列素质的训练：

运动技能素质：肌力、耐力、关节活动范围，调节肌张力，改善运动的协调性和稳定性，学习粗大动作及精细动作技巧。

感觉技能素质：进行视觉、听觉、触觉、本体感觉、实体觉、平衡觉训练。

智能素质：包括理解力、记忆力、集中注意力、判断能力、推理能力、创造力、想象力、组织安排能力等。

心理素质：包括独立不依赖；积极性和主动性；顺应性；现实性；自制力及自尊心。

社交素质：有集体精神、合群性、合作共事精神等。

使用时，先将电动起立床呈平躺位，将患者躺于其上，在胸部和腿部各绑，将起立床缓慢升起，初次约升至30度左右，观察患者是否适应此高度，摆正患者站立姿势，注意观察患者的表情和血压，若血压下降或表情痛苦，便将起立床放平休息。在电动起立床上每天可站立2次，每次30分钟，在患者适应此角度之后，可将起立床每次以5度的速度调整。在患者站立过程中必须有家属在床旁陪伴，以防止患者跌倒。患者站床时间结束后，将电动起立床放平，不要急于让患者下床，先让患者在起立床上躺着休息10分钟，防止患者体位性低血压。

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